麒麟山脚下，凤池相伴间。有一所以传统文化相承的美丽校园。步入校园，一股书香画卷之意迎面而来，五十年来，她秉承“敦品、励学、和谐、创新”的校训，营造了“乐学、勤学、善学、博学”的学风和“乐业、敬业、勤业、精业”的教风。她——就是六盘水市钟山区第五小学。
       在校园花草的芬芳中，一颗颗松柏屹立其间，一块块普通话宣传栏映入眼帘，那“说普通话彰汉字魅力，写规范字显华夏文明”的宣传标语闪闪发光，伴随着鲜艳的五星红旗，遥相呼应。
传承文化 润泽校园——六盘水市钟山区第五小学语言文字规范化示范学校掠影
       语言文字是学校教育的重要载体。为了使语言文字工作有序、有效的开展，学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，中层干部、语文教研组长为成员的领导小组，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。领导小组根据语言文字有关文件精神，多次召集会议，反复研究制定了《钟山区第五小学创建“二类城市语言文字规范化示范校”实施方案》,领导小组根据实施方案制定出学年学校语言文字工作计划，并认真开展各项工作，做好记录，认真总结。
教师是语言文字教育的主力军。学校自决定创建市级语言文字规范化示范校以来，全校师生掀起了“说好一口普通话，写好一手规范字”的热潮。为了确保“专业引领，教师成长”。学校特邀请国家级测试员对我校教师进行普通话培训，专家精彩的讲授，深深地吸引了每一位老师，老师们仔细聆听，认真做记录。在教研活动中，我校取得省测员资格的老师在带领老师们进行普通话发音的基础培训。在文字规范方面，我校开展了“书法名家进校园”活动，让全校师生近距离感知艺术的魅力。我校专职书法老师也多次组织规范字的培训，看，精彩的粉笔字培训活动现场，指导老师规范的板书设计，让老师们乍舌称赞。瞧，毛笔字培训的现场气氛也很高涨，一姿一势，一笔一划间彰显了老师们对语言文字规范化的热爱与严谨。我校还聘请市、区书法名家进校开展书法培训，借助信息化平台，媒体报道等多种形式，扩大影响力。通过“外请内练”相结合的方式，大大提高了全体教师说普通话、写规范字的应用水平。
课堂是语言文字教育的主阵地。学校注重语言文字与各科之间的结合，将语言文字规范化作为培养目标，形成学校常规工作。“随风潜入夜，润物细无声”，语文课上，那简明扼要、目标明确、重点突出的板书设计，那饱含深情的朗读声中，那重点字的精彩示范，那悉心的书写指导，那口语交际中畅所欲言的情景，无时无刻都让语言文字浸润每个孩子的心田。科学课上，师生们在交流中寻找科学的奥秘。音乐课上，语言与音符之间的碰撞激荡出一片欢乐的浪花。书法兴趣班上，老师专业讲解用笔技术要领，对于关键之处细心指导，孩子们聚精会神、如痴如醉。
     学生发展，体验为主。这是孩子们在主题班会上的精彩发言；这是经典诵读中孩子们对于成长的感悟；这是“六一”活动经典诵读留下的温馨一幕；这是“校园礼仪”培训活动中师生之间的交流；这是我校教师自主生成的“校本教材”;这是老师正在主持班级“我爱诵读”的活动场景。“腹有诗书气自华”，各种活动的开展，让语言文字规范化植根于孩子心中，成为日常行为规范的重要习惯养成。
每到“推普宣传周”，学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动：开展以推普周为主题的升旗仪式，黑板报评比，充分利用“小百灵”校园广播，宣传标识等相对固定的宣传，开展学生“校园金话筒”小主持人大赛，开展“汉字听写大赛”活动，开展“啄木鸟”专项行动，立足校园，深入社会对门牌广告、宣传标语进行用字规范性地查找并及时纠正，受到了广大市民的一致好评。
积极创建结硕果  和谐校园显芳华
一份耕耘，一份收获。近几年来，教师上交练写字帖200余份，学生完成练写字帖1000余份，书写质量大幅度提高。教师普通话应测人员中接受培训率达到100%，其中，一级乙等1人，二级甲等14人，二级乙等30人。教师普通话水平等级达到省级标准58人，合格率为90.6%，达到国家标准的44人，合格率为68.8%。通过努力，我校先后荣获“六盘水市绿色学校”“钟山区中小学质量工程先进学校”“钟山区实施教育9＋3计划先进集体”等诸多荣誉称号。
         “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 开拓进取的五小人，用自己的智慧和汗水打造精品校园。在新时代的感召下，我们将继续以德育为本，以学生为先，传承文化，润泽校园。我们相信，生机勃勃的五小，必将承载着深厚文化与五小人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，谱写一曲乌蒙赞歌，迎接更加灿烂辉煌的明天！