“不能让孩子输在起跑线上”，当越来越多的家长奉信着这条规则并想方设法为自己的孩子报名参加各种辅导班、培训班的同时，我们往往忽略他们——农村留守儿童、外来务工人员子女和双职工子女，缺少父母的悉心教导，没有足够的经济支持，缺乏正规的培训机构，他们的童年并没有那么丰富多彩。

巴佳溪跟随父母从湖北武汉来到溧水东屏，虽然能够顺利入学参加义务教育，但各种学费昂贵的艺术培训班却是这个家庭想都不敢想的事情。

“幸好有了这个校外辅导站，让我们的农村娃也圆了上才艺班的梦。”2015年5月，溧水区东屏镇依托镇社区教育中心，利用现有的教学设施设备，专门聘请了在职教师，利用“双休日”和寒暑假，开设了东屏留守学生校外教育辅导站，是全区目前唯一的非营利性民非社会组织承担校外教育任务的辅导机构。

自从两个孩子在这里上了才艺班，巴佳溪的父母便决定在这里落户扎根。

【同期声】社区教育中心校长 臧德生    据统计，在我们这儿参加辅导的留守儿童、外来务工人员子女人数比例已经占60%以上，双职工子女人数也占到了30%，这些孩子平时在学校接受的教育还是以文化课为主，在我们主要以艺术课程的学习为主，这对孩子艺术潜质的开发和挖掘都有一定的好处。”

辅导班自开办以来，已经成功举办了10期才艺辅导班，从第一期4个班23名孩子4门课程到现在的10个班近百名孩子6门课程，如今，校外教育辅导站已经成为东屏辖区内孩子们培养兴趣爱好、学习才艺的“第二课堂”。目前，辅导站固定开设有书法、舞蹈、美术、折纸、3D打印、英语口语等课程。

辅导站开办以来，接待过镇、区、市教育部门多次调研，也先后荣获了2015年全省优秀校外教育辅导中心站、2017年全省校外教育工作优秀辅导站、全国第二批青少年校外教育特色学校等荣誉称号。

（拍摄现场上次课的同期声）

一切为了孩子！辅导站的任课老师大都是自愿报名参加的，他们或是在职教师，或是大学生志愿者，或是社区社工，或是退休老教师，没有酬劳，依旧任劳任怨，这样的付出里他们收获的是另一种幸福。

【同期声】校外辅导站教师  孩子们学习的时候非常认真，看得出来他们很喜欢来这儿上课，所以我们多花一点时间也是值得的。

【同期声】校外辅导站管理员 邓卫琴  这些孩子刚开始来的时候大多数性格都比较内向，通过一段时间下来，还是有所变化的，变得开朗了，愿意与人交流了。

“快乐的学习，平安离校！”校外辅导站开办四年来，一直秉承着这样校训，没有既定的目标，最大限度地保护孩子们兴趣学习的胚芽，把校外辅导站真正办成了孩子们才艺健康生长的乐园。

【同期声】孩子1    我最喜欢跳舞，每周都希望星期六快点来到。

【同期声】孩子2    在这里能学到一技之长，在学校里和同学比起来，有时候他们不会的我会，总是很高兴的。

【同期声】孩子3    我喜欢来这里上课，在这里学的都是自己喜欢的东西，我学得非常快。

【同期声】校外辅导站校长 臧德生  教育的最终目的无疑是要提高受教育者的综合素质，而这种提升绝不是短期内一蹴而就的。对于我们来说，孩子们愿意在休息的时候来参加辅导，并且快乐的学习，快乐的离开，之后又盼着下一次再来，就证明我们的工作方向是对头的，我们倡导的潜移默化的浸润式提升方式是正确的。

学生和家长的一致追捧，一块块奖牌的获得，是对校外辅导站最大的认可。从无到有，从小到大，东屏校外辅导站的发展凝聚了多方力量共同建设的智慧和热情。着眼于筑梦未来而开办的辅导站，坚守服务公益化的办学之路，以有教无类的办学胸怀，正沿着“草根化”、纯公益、尚融合、重创新、聚实效的特色发展之路，竭尽全力让农村圆上才艺生长之梦！