浮屠千载傲翠微，独倚长风日相随。儒韵悠悠遗万姓，炀帝任意筑长堤。在美丽的冀东南大平原上，坐落着一座古老而崭新的历史文化名城——景县。这里东临京杭大运河与沧州相望，南经石德铁路和衡德高速，与山东德州毗邻，石济客运专线贯穿全境，将石家庄和济南两座名城紧紧连接在一起。这里土地平旷，物阜民丰。全县总面积1183平方公里,耕地125万亩，辖11镇5乡1高新区,849个行政村, 人口53.7万。2017年，全县国民生产总值达到 173.8亿元,财政收入 13.77亿元,城乡居民人均可支配收入分别达到了25508元和13764元。

 儒风悠悠，浩气汤汤（应读为shang  shang）。自秦汉置郡两千多年来，这里俊采星驰，人杰辈出，蕴蓄了古朴沉郁的人文之风。一代儒学大师董仲舒就诞生在这里，其渊博的学识、严谨的治学精神影响着一代又一代景县人，成为景县人心中一座永远的丰碑。这里曾是西汉名将周亚夫的封地，更曾诞生了崇极一时的北齐皇族高氏一脉、名传千古的盛唐边塞诗人高适、康乾盛世名臣魏廷珍。这里有遐迩闻名的周亚夫墓、封氏墓群、高氏墓群等名胜古迹，更有高入翠微的巍巍古塔和流淌千年的京杭大运河，历经沧桑岁月，见证着古老的景县一步步从远古走来。进入现代，这里又涌现出了原国务院副总理、全国政协副主席王任重和原铁道部部长刘建章等老一辈无产阶级革命家、政治家。

千古儒风孕育非凡智慧，百年重教谱写时代华章。沉郁醇厚的儒家之风滋养着一代又一代英雄的景县人，创造出非凡的成就。

国将兴，必贵师而重傅。多年来，景县经济社会发展之所以能取得卓越的成就，很大程度上取决于教育事业的快速发展和人民素质的日益提高，更离不开党和政府的大力支持。

县委、县政府始终十分重视教育的基础性作用。为推动全县教育事业长期健康发展，“十二五”末，县委、县政府组织专家制定了《景县教育改革和发展“十三五”规划纲要（2016—2020）》，确定了“十三五”期间全县教育事业的发展目标，明确了发展思路和工作重点。几年来，多次召开党政班子联席会议专题研究教育工作，对教育工作的重大问题、难点问题及时召开工作调度会、现场办公会等进行研究解决。同时，要求有关职能部门全力支持教育事业发展，在土地指标、编制指标、经费投入、职称评定、评先评优等各方面向教育倾斜，为教育事业发展创造了良好的外部环境。

教育要发展，投入是关键。2014-2017年，全县财政预算内教育经费拨款分别达到了28594万元、33310万元、39670万元和51805万元，分别比上年增长15.6%、16.5%、19.1%和30.3%。近三年来，仅用于学校建设资金就达到了1.7亿元，并投入资金4000余万元，用于购置各类教学设备和图书。特别是今年，县政府又投入2846万元，为各学校购置学生用计算机1358台，教师办公用计算机1263台，班班通多媒体设备433套，图书50余万册，实验仪器、音体美器材等20多万件，大大提高了教育装备水平。

坚实的财力保障，为全县教育的健康快速发展奠定了坚实的物质基础。

为促进教育事业健康稳定发展，提升教育发展质量，县政府从抓管理入手，不断发力。建立并实施了教育干部竞聘制度和教育干部交流机制，2015年至今，已有30多名校长进行了异地交流。依法治校战略得到全面落实，各中小学校全部设置了法制副校长，推行了警校共建、检校共建机制。学校安全管理不断强化，开展了“星级平安校园创建活动”和校园及周边环境治理，建立了学校安全网格化管理机制，实现了安全隐患“闭环式”管理。2017年9月13日，衡水市学校安全隐患网格化管理现场会在景县召开，相关工作经验在全市推广。

师资队伍水平是提高教育质量的重要保障。为优化教师队伍，近4年来，共招聘教师397人，全部分配到偏远乡镇学校任教。同时，加大培训力度，组织开展了“名师培训”“国培、省培计划”“幼师培训计划”等一系列培训，培训5862人次。坚持开展了“送教下乡”活动，组织骨干教师到各学校巡回讲课，每年讲示范课800多节，起到了很好的示范引领效果。

改革是教育事业发展的活力之源。党的十八届三中全会以后，县委、县政府审时度势，在各个领域积极推行改革举措。特别是在推进教育事业发展上，积极谋划全县教育科学化布局。在县城，新建景县第二小学已投入使用；景州联小改扩建工程即将完工；谋划建设第三小学、第四小学、第四中学和第三幼儿园、第四幼儿园等工程；己进入招投标阶段，即将开工建设。在农村，积极开展了薄弱学校改造，新建、改建薄弱学校70余所，广大师生全部搬入了安全稳固的新教室。同时，积极推行教学改革，全面落实素质教育。在教学上，推行“10+30” 教学模式，释放了学生活力；实施科研兴教战略，四年来，全县中小学老师申报市级以上课题38项。开展了读书教育、国学教育等活动，实施了足球进校园、戏曲进校园，学生的综合素质有了很大提升。

在重视教育事业全面发展的同时，县委、县政府也越来越意识到语言文字工作对提升城市品位、推动城市文明发展的重大功用。2009年，景县通过了河北省三类城市语言文字验收。在随后的几年里，县委、县政府对语言文字工作的重视达到了一个新的高度。特别是2014年以来，县委、县政府提出了撤县建市、打造“经济强县、文化景州”的宏伟目标，将加强语言文字工作列入了《景县十三五规划纲要》，推动语言文字工作驶入了快车道。

为推动语言文字工作向常态化迈进，县政府多管齐下，动用多方资源，全力推进语言文字工作。充分发挥新闻媒体作用，宣传语言文字相关政策法规，刊播公益广告。积极开展了“推普周”“双推月”等活动，增强广大群众语言文字规范化意识。对县图书馆进行了改造，并积极建设了一批农家书屋，同时，积极开放学校图书馆，引导社会各界群众多读书、读好书、用好书。成立了县书法家协会，多次组织书法家进农村、进社区、进学校、进企业，采取送春联、送书法作品等形式，普及语言文字知识。组织全县中小学生开展了中华经典诗文诵读活动，抓住重大节日如：清明节、端午节、中秋节等传统节日，开展了爱国教育读书、诗文朗诵比赛、主题班会、国旗下讲话、书法比赛等活动。县政府十分重视公共服务行业语言文字工作，对各公共服务行业单位的行业用语规范都作了明确规定。截至目前，各移动通信公司、银行、商场、超市、政务中心和各机关单位服务窗口全部都实现了普通话办公交流。景县语言文字工作已进入了一个崭新的阶段。

擘画谋思千年计，殚精斥力十年功。经过几年艰苦努力，景县教育迎来了收获期，结出了累累硕果，各类教育得到了全面协调发展。

——义务教育均衡化程度大幅提升。农村中小学办学条件实现质的飞跃，四年来，共实施薄弱学校改造工程70余所，建筑面积11.77万平方米，极大的改善了农村办学条件。为了县域内的义务教育均衡发展，县政府相继出台了《关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》《景县义务教育均衡发展工作责任监督和问责机制》《关于进一步做好进城务工子女随迁子女入学保障工作的意见》《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》等一系列的文件，制度的健全，各项的精准投入，逐渐的改善了全县城乡之间、校际之间办学条件的差异，全县小学的差异系数是0.4、中学是0.34，均低于国家小学差异系数0.65中学差异系数0.55的标准。

——学前教育水平不断提高。几年来，全县共投入资金1620万元，用于发展学前教育，对乡村公办幼儿园进行了改造升级，提升了办学水平。同时，鼓励社会力量兴办幼儿教育，全县民办幼儿园已达到了205所。截至目前，全县在园幼儿达到了23562人， 学前三年教育毛入园率达到94%。

——普通高中教育普及程度有了较大提高。全县现有普通高中2所，其中，景县中学为省级示范性高中，梁集高中为市级示范性高中。全县普通高中在校生10672人。4年来，全县共投入资金5700万元，用于高中学校改善办学条件，其中，景县中学新建学生公寓1栋，两所高中学校购置常规教学设备1万多件套。

——中等职业教育正在转型。一方面，面向广大农村学生，扩大招生规模，动员农村学生免费到中职学校培训；另一方面，积极面向农村开设实用性专业，如兽医、车床、焊接、园林种植等，吸引农村青年接受深造，为农村培养实用型技能人才。

——特殊教育稳步发展。为使这些“被命运捉弄”的孩子长大成才，县教育部门一方面鼓励残障程度略轻的孩子随班就读，在生活学习等各方面给予全方位照顾；另一方面，积极发挥特教学校功能，利用专门师资对孩子们进行教育。为使孩子们能有一技之长，掌握生存的本领，学校还专门为这些孩子“量身”开设了内画等课程，为他们打开生活的门窗。目前，全县残儿入学率达到了92.3%。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。经过坚持不懈的努力，景县教育事业取得了巨大成就，同时也开始反哺社会，为全县经济社会的发展提供了强大的人才支撑。

青山遮不住，碧水自东流。勤劳智慧的景县人，正在用自己的豪情谱写着美好的未来，教育强县的梦想正在一步步变为真切的现实，无数莘莘学子正从这里走向成功的殿堂，成为国家的栋梁。这座古老而年轻的城市正在迸发出无与伦比的活力，景县的明天一定会更加灿烂辉煌。